事实上。

在李阳看来，林大哥“讲课”十分有意思，有意思的地方在于林大哥喜欢提问式“讲课”，有种不提问不舒服斯基的赶脚。

但是这种提问式的“讲课”是“自问自答”型的，每次弄得李阳刚思考完毕，刚想正经回复一番，得嘞，就卡在这个点上，这边又继续开始了他的“讲课”，自问自答，这搞得李阳有点不上不下的。

或许就是这边的习惯呢？

或许是怕李阳给带“沟”去？

不过有些奇怪的是：

为啥感觉张家大哥似乎也有类似的习惯呢？

难道是村里那位老夫子、老先生的缘故？

这个跳跃，因为理所当然的就想起了这位全村唯一的、真正的、有名望的“老夫子”。

虽然李阳对其了解不多、接触也不多。

充其量就只是通过与孩子们的瞎聊间接了解这位老人家。

用现代社会的白话说，那这位老人家就是村子里“唯一的知识分子”啊！

作为村里老一辈的人物，似乎当了好几十年的夫子？不太清楚，推测出来的

或许孩子们父辈也在其手下学习过？

毕竟“启蒙学习”或者直接说“蒙学”也是相当有“市场”的，谁不想自家的孩子有点知识啊！

都这般想啊！

额，当然，这个纯属猜测，这种历史问题，作为一个外人，实在是“臣妾不知道啊”。

但对于这位夫子，就李阳了解，没有一个孩子不怕的又敬又怕的那种，那动不动戒尺“啪啪”的打。

孩子们可是说过呢。不过不是抱怨哈！

即便是抱怨也透着“敬重”，一切都是顺理成章、天经地义的，孩子们就是这种感觉。

打手，打屁股。

那按孩子们的说法，这夫子就特别喜欢提问，讲课很是似乎不管哪个世界的孩子都不大喜欢听讲呢，讲的课，倒不是不好，而是孩子们听不下去。

孩子们对这位夫子最“过分”的行为就是一个：“模仿”这位老人家的姿态。

即便是这，也只是充满了善意的调侃，额，孩子们或许也只是觉得好玩，这绝没有不“尊师重道”的意思。

背着小手，抬起头，挺起胸，稍微那么摇头晃脑一下，然后慢悠悠、慢悠悠的走，走到一小伙伴前，顿时一住，“王之蔑视”，手握拳状放在嘴边，“咳咳”两声，“哼”那么一句，“，你背一下。”

我的天哪！

李阳就想到了之前的这么一画面。

有爱的很！

事实上李阳到是想去学习一番的，无它，爱学习啊！

咳咳，真的不假。

这语言，尤其像这种孩子们的蒙学课程，学了有坏处吗？

肯定没有啊，只不过人这么大了，再加上人村里没提这事，李阳也有些不太好意思，再加上时间短，李阳还没下定决心，这日常偷学语言，额，比不比得上去“上学”呢，额，这也是个问题！

夫子给李阳有种“拒人千里之外”的感觉，因此，还是不大敢招惹。

或许是李阳多想了呢！

夫子就是村里对李阳戒备之心较强的那种人吧！

的嘞，那就少接触一番就是。

李阳向来不喜欢“热脸贴冷屁股”，真这番模样，会不会更让人误会自己有“异心”呢？

扯远了！

额，张大哥和林大哥和这位老先生什么关系？

不会也是学生关系吧？

所以好为人师、自问自答的毛病是从这传来的吗？

额，都什么鬼