看着那些改动过的分子式和重组过的表格，乍一看变化很大，但本质上依然围绕教材内容展开。

黄教授虽说也出过难题，但总是觉得缺乏灵性。

这次组长明令要求创新性十足的题目，实在是让他伤透脑筋。

很快，其他化学组的老师们也陆陆续续地来了。

站在门外，他们隐隐听到黄教授的夸赞声，已经猜到了个大概。

一名年轻老师三步并作两步走进来说：“黄教授，是不是找到了啥好东西？让我也瞅瞅！”

此时黄教授已经从方菡菁提供的试题中挑出了最有代表性的部分，亲自检查了一遍，完全没有问题。

他主动让出位置，把手中的资料递给旁边的人，并提醒不要损坏试卷。

那人接过一看，忍不住笑了：“我倒要瞧瞧是什么样的宝贝……”

话音未落，他的表情僵住了，因为他竟然发现了一道让人耳目一新、却又有迹可循的好题目。

方菡菁留意到周围的几双眼睛齐刷刷露出了震惊的神色，顿时明白了：自己的努力没白费。

之前听数学组和英语组提到难度稍高，所以她在命题时特意做了调整。

几位愣住的老师接着爆发出赞叹：

“黄教授，这是你出的吗？太牛了吧！”

“简直是艺术水准！难怪你最近愁白了头发。”

黄教授呵呵一笑：“别瞎说，这不是我的功劳，是方菡菁的作品！”

众人闻言转身望向那个陌生的身影，纷纷投以敬佩的目光。

有些老师认识方菡菁，惊喜地说道：

“哎哟，你在电视新闻里破解某个世界级难题的时候我也看过，方老师您好啊！”

他们记起报道中的画面——这样一个大神居然来帮忙出题，简直是杀鸡用牛刀。

但在场的人依旧按捺不住心中的激动。

还有人调侃起来：“我说昨儿怎么看见黄教授乐呵成那样，我还以为他中奖了呢！”

“敢情是为了找方菡菁帮忙呀，佩服佩服！”

“这简直是天降救星啊！”

面对这么多溢美之词，方菡菁反倒有点不知所措。

整个化学组中，年长者占多数，也不乏一些新生代面孔。

大家见到方菡菁的真实形象，内心的兴奋之情难以掩饰。

黄教授看着忙碌的身影们，越来越满意。

“大家都别打扰方菡开心工作啊。”他笑着挥了挥手，语气笃定。

“如果感觉没问题的话，我们就抓紧剩下的部分整理提交吧。”

此刻的黄教授格外有把握，毕竟前两次都被退了稿，这次他坚信一定能一次通过。

听了黄教授的指挥，其他老师连忙各自归位，投入到最后的查漏补缺工作中。

至于方菡菁，她见团队基本明确了方向，便觉得自己不用再久留。

化学组需要的只是最终扫尾，她也就顺其自然抽身而出。

一个多小时后，一份崭新的化学试卷正式完成！黄教授高兴地拿起那叠厚厚的纸，扬在手里笑着说：“兄弟们放心，我现在去交卷啦，等我的喜讯吧！”周围同事虽然忐忑但也满怀希望地替他祈祷。

走到材料接收处时，负责人迎了上来。

“黄教授，您总算来了！赶快把手上的玩意递给我吧。”几位资深审核员已就位，他们的责任就是检测难度是否合理，兼顾学生成绩稳定性和挑战性之间的平衡。

虽然最后的难度可能会跟学生们预想的有点出入，但总体上不会有太大差距。